Как рассказать друзьям о прочитанной книге, чтобы им тоже захотелось заглянуть в нее? Об этом говорили на уроке участники библиотечной Школы чтения.
Ребята продолжили начатое на предыдущих занятиях знакомство с историей происхождения книги и развития книгоиздания в России и других странах мира. Но главной темой обсуждения стал выбор нужной книги из всего многообразия, предлагаемого современному читателю. Дети изучили структуру книги, понятия «обложка», «титульный лист», «содержание», «аннотация», определили, чем важны эти составляющие любого издания и как они помогают при выборе материала для чтения. А еще мальчишки и девчонки научились сами составлять краткие аннотации к любимым произведениям. И, конечно, урок не обошелся без игр и занимательных заданий – школьников ждали веселые и поучительные загадки о книге и ее пользе.