Привычный для юных читателей жанр книжки-картинки таит в себе большие возможности для библиотекаря-практика, работающего с подростковой аудиторией. Как правильно читать книги, в которых почти нет текста? Разгадка визуальных метафор не так проста, как кажется, но невероятно увлекательна! Уважаемые коллеги, группа методической работы предлагает вашему вниманию статью Е. С. Квашниной, в которой описан уникальный опыт работы с графическими романами Шона Тана. Книги этого австралийского писателя интересны читателям разного возраста, подростки с большим удовольствием вглядываются в его иллюстрации. В них можно найти ответы не только на заданные автором вопросы, но и выход из собственных проблемных ситуаций.

Она не так далеко, как кажется…/ Е.С. Квашнина, // Школьная библиотека: сегодня и завтра. – 2019 - №7. – С. 44-50.