Уважаемые коллеги!
Информационные ресурсы библиотеки, в том числе фонд – основа деятельности библиотеки.
Фонды библиотек, обслуживающих детей, должны соответствовать потребностям и запросам растущей личности, критериям полноты предоставляемых источников, эстетическим и содержательным аспектам предоставляемой информации.
Современное понимание свободного доступа к книжным ресурсам предполагает, что с учетом преимуществ бывшего «открытого» он представляет собой нечто большее, чем одну из форм библиотечного обслуживания.
Какие требования предъявляются к расстановке фонда? Как облегчить ориентирование в книжном фонде для юных читателей?
Группа методической работы представляет вашему вниманию статью заведующей организационно-методическим отделом Нижегородской государственной областной детской библиотеки им. Т. А. Мавриной, в которой рассмотрены эти вопросы.

Ксенофонтова, Т.В. Организация книжного фонда в детской библиотеке / Т.В. Ксенофонтова // Школьная библиотека: сегодня и завтра. – 2020. - №11. – С. 35 – 44.