Уважаемые коллеги!
Динамизм современных социальных преобразований затронул все основные сферы жизни общества.  В современной  библиотечной практике акценты воспитательной работы перемещаются к личностному подходу, становятся ориентированными  на развитие личностного потенциала  младшего школьника, так как именно младший школьный возраст является наиболее благоприятным периодом для развития способностей к самовоспитанию.

Группа методической работы предлагает вашему вниманию пособие, которое позволит расширить представление об особенностях процесса самовоспитания младших школьников в условиях современной библиотеки. Вы узнаете о технологии формирования и развития таких способностей, как самоанализ, саморегуляция, самореализация. Теоретические материалы, представленные в пособии, подкреплены сценариями массовых мероприятий в помощь библиотекарю.

Головина, Г.В., Кузьмичева, М.Д. Актуализация самовоспитания младших школьников в библиотеке: учебно-методическое пособие / Г.В. Головина, М.Д. Кузьмичева. – Москва: Литера, 2015. – 160 с.