Взаимодействие библиотеки с читателем с помощью интернет-площадок, социальных сетей – не новость. Однако далеко не все библиотекари знают, как лучше использовать, продвигать свои аккаунты, как сделать, чтобы страничка работала в полном смысле этого слова – росло число подписчиков, репостов и лайков.
Группа методической работы предлагает вам ознакомиться со статьей А.Д. Кремянской (сотрудника библиотеки «Компьютерный мир» муниципальной информационной библиотечной системы г. Томска) «Плавали – знаем: библиотеки в социальных сетях».

Уважаемые коллеги! Строя свою работу, библиотекари всегда должны ориентироваться на пользователя. По закону экономики – спрос рождает предложение – библиотека тоже должна ориентироваться на спрос своих читателей. Как это обычно происходит? Проводятся опросы, анкетирования, анализ книговыдачи. Но есть и более интересные методы. О способах исследования читательского интереса можно узнать из статьи библиотекаря Чувашской республиканской специальной библиотеки Надежды Андреевой.

Уважаемые коллеги! Освоение Интернет-пространства библиотеками набирает обороты. В отраслевой документации уже давно закреплено понятие «удаленный пользователь», поэтому большое внимание сейчас уделяется работе с данной аудиторией. Взаимодействие с удаленным пользователем происходит, в том числе, с помощью Интернет-ресурсов: библиотечных сайтов, социальных сетей, в которых информация группируется с помощью хештегов. Группа методической работы предлагает Вашему вниманию статью директора городской ЦБС г.

В споре, какие книги лучше читать – бумажные или электронные – сегодня нет победителей. Все зависит от того, к какому типу можно отнести конкретного читателя: аудиалы слушают аудиокниги, визуалы спокойно читают с гаджета, кинестетики наслаждаются шорохом книжных страниц и запахом типографской краски. 
Библиотекарю, учитывая реальные потребности всех своих читателей, важно ориентироваться не только в мире библиотечных стеллажей, но и быть в курсе того, что именно можно предложить любителям чтения электронных изданий. 

Уважаемые коллеги, группа методической работы предлагает вашему вниманию книгу ведущего российского специалиста в области библиотерапии, психологии и педагогики детского чтения.