Уважаемые родители! Сегодня в рубрике «Психолог советует» мы предлагаем рекомендации для семей, воспитывающих дошкольников и младших школьников.
Многие считают, что современные дети не умеют играть и совсем не знают игр. А ведь именно игра помогает ребенку общаться, узнавать мир со всеми его сложностями, усваивать систему взаимоотношений, развиваться и формироваться как личность. В качестве решения проблемы психологи предлагают взрослым учить детей играть. Как это делать? Подскажут советы специалистов.
Правило первое: игра не должна включать даже малейшую возможность риска, угрожающего здоровью детей. Однако нельзя и выбрасывать из нее трудные правила.
Правило второе: игра требует чувства меры и осторожности. Для многих  детей характерны азарт и чрезмерное увлечение. Важно следить еще и за тем, чтобы в азарте ребята не унижали друг друга.  
Правило третье: внедрение в мир детской игры взрослого, введение новых, развивающих и обучающих элементов должно быть естественным и желанным. Не надо устраивать специальных занятий, дергать ребят: «Давай-ка займемся шахматами!», прерывать и критиковать. Важно учиться играть вместе с ребенком, незаметно и постепенно предлагая свои варианты какого-то интересного дела. А если у ребенка нет желания, оставить его в покое. Добровольность – основа игры.
Правило четвертое: не нужно ждать от ребенка быстрых и хороших результатов. Может случиться и так, что их вообще сначала не будет! Главное, не торопить ребенка, не отбить желание играть и пробовать. Просто нужно радоваться открытиям и победам – разве не ради этого придумываются игры и затеи?
Правило пятое: Важно поддержать активный, творческий подход к игре. Дети большие фантазеры и выдумщики. Они смело привносят в нее свои правила, усложняют или упрощают содержание. Но игра – дело серьезное, и нельзя превращать ее в уступку ребенку по принципу «чем бы дитя ни тешилось».