Американские психологи провели исследование, чтобы выяснить роль отца в современной семье и в целом в жизни детей. Это актуально, так как в 1960-е годы только 10% детей жили без папы, а сегодня 60% ребят воспитываются, в основном, мамами.
Оказалось, дети, выросшие без отца, хуже учатся, имеют небольшой словарный запас, низкую стрессоустойчивость, более конфликтны по сравнению с ребятами из полной семьи. Кроме того, в ходе эксперимента ученые выяснили показатели здоровья, которые наследуются от пап:

Ученые из Вашингтонской медицинской школы выяснили, что детский перфекционизм, который обычно приветствуется родителями, негативно сказывается на здоровье ребенка.

Французские медики провели исследование, которое показало, что на городских улицах дети получают на треть больше токсичных веществ от автомобильных выхлопов по сравнению со взрослыми.
В повышенной опасности - ребята до 11 лет. Чем меньше рост ребенка, тем выше риск получить ударную дозу отравляющих веществ. Этот негативный факт зафиксировали специальные приборы, расположенные недалеко от школ и детских садов. Французские исследователи проводили замеры в трех крупных городах - Париже, Лионе и Марселе.

Российские диетологи напоминают, что гречка - один из самых полезных и доступных продуктов для детей и взрослых. Возможно, не все молодые мамы знают, какой кладезь питательных веществ в ней содержится. Гречка является превосходным источником высококачественных и хорошо перевариваемых белков. Это делает ее отличной заменой мяса, если ребенок не любит мясные продукты. В крупе содержится повышенный уровень рутина, который необходим для нормальной работы сердечно-сосудистой системы.

Американские ученые опубликовали результаты исследования о влиянии ожирения на умственные способности и память школьников. Оказалось, что лишний вес негативно воздействует на когнитивные способности детей. В исследовании приняли участие 223 ребенка. С 2 до 10 лет ученые отслеживали вес, самочувствие, интеллектуальное развитие этих детей. Оказалось, что у ребят с лишним весом в младенческие годы и старше наблюдались проблемы с обучением, умением усваивать новый материал, пространственным мышлением.